促进学用转化，是实施远程教育的重要环节，是检验站点教学成效的关键。各终端站点都要在促进学用转化上下功夫。

    (1)要有针对性地开展教学活动，这是搞好学用转化的基础。教学活动要始终围绕提高农村党员干部思想政治素质和科学文化水平，提高农村党员干部带头致富和带领群众共同致富的能力，提高农村党员干部加强村级民主管理、推进基层民主法制建设能力来开展，要始终围绕提高农民群众推动农村经济社会发展能力、培养适应社会主义新农村建设的新型农民来进行，合理安排教学内容，不断丰富教学形式，切实增强教学效果。

    (2)要坚持学用结合、边学边用，这是搞好学用转化的关键。要始终注重教学培训与实际运用相结合，掌握知识与实践运用相贯通，广泛采取“远程教育+专家辅导+基地实践”、“集中授课+示范操作+现场观摩”等有效模式，边学习，边运用，做到学用相济，知行合一。要及时总结学用转化的有效做法，推动工作深入发展。

    (3)要建立考核激励制度，这是搞好学用转化的保障。要把学用转化成效纳入各级考核远程教育工作的重要指标，定期进行督查考核，推动工作落实。要开展学用转化工作的评比活动，奖励表彰先进，总结推广先进经验，起到示范带动作用，引导农村党员干部和农民群众把学到的知识运用到生产生活实践中。